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Desde el 06 de septiembre y hasta el viernes 27 se realiza en proceso de postulación a Kínder, 1°/ 7° año básico y Primero Medio en el nuevo Sistema de Admisión Escolar (SAE) En este proceso, nuestro establecimiento se encuentra abierto a la comunidad para poder realizar su postulación entre las 09:00 y las 16:00…
El martes 10 recién pasado, se realizó la entrega del Primer Carnet de Biblioteca a nuestros estudiantes de 1° y 2° año básico en una actividad que contó con la animación lectora del Profesor Patricio Contreras, nuestra Encargada de Biblioteca sra. Susana Arroyo con la asistencia de la profesora de Taller de Batucadas Daniela Vargas…
La hermosa presentación de los hermanos Millar y el colectivo de Mujeres en Danza deleitó a niños y niñas de primer ciclo básico, quienes además participaron haciendo preguntas en el caso de los más grandes y mostrando una canción que prepararon junto a Juana Millar en el marco del programa acciona, en el caso de…
Este martes 04 de abril, a las 10:30 hrs. se realizó en nuestro establecimiento, la premiación del desafío Estudiantes: Global Money Week – 2019,en esta oportunidad contamos con la participación de las instituciones asociadas a esta iniciativa, FUNDEF, KESPO CAPITALS y TRAMPOLINE PARK. Esta iniciativa, que apunta al Trabajo Colaborativo y la Educación Financiera, que…
Este sábado 24 de agosto recién pasado, entre las 09:00 y las 13:00 hrs., se realizó en las dependencias del establecimiento, nuestro primer Conversatorio, que en esta oportunidad se articuló en torno a la pregunta QUE ENTENDEMOS POR PATRIMONIO. La actividad fue organizado por nuestro establecimiento, el Programa de Archivos Escolares del Instituto de Historia…
CONMEMORIACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DEL TRABAJADOR El 1º de mayo de cada año, se conmemora el DÍA INTERNACIONAL DEL TRABAJADOR en homenaje a los “Mártires de Chicago”, así denominado un grupo de sindicalistas anarquistas que fueron ejecutados en 1886 en Estados Unidos por realizar un reclamo laboral. ¿Cuál era el eje central reclamo laboral, ?:…